Лектор Российского общества «Знание» рассказала педагогам из Кыргызстана о современных образовательных технологиях
Лекция прошла в онлайн-формате из Екатеринбурга. Организатором мероприятия выступило Российское общество «Знание». Перед преподавателями из школы «Эпсилон» в Бишкеке выступила доцент кафедры педагогики и педагогической компаративистики Уральского государственного педагогического университета Татьяна Дорохова.
В ноябре 2023 года общественная организация подписала соглашение о сотрудничестве со школой «Эпсилон» в Бишкеке, которое направлено на укрепление международных связей.
«Ведущие лекторы Уральского федерального округа постоянно проводят встречи со школьниками из Киргизской Республики. В этот раз выступление было только для учителей из школ г. Бишкека и преподавателей Свердловского областного педагогического колледжа. Поняли, что необходимо обмениваться мнениями, работать с теми, кто учит. Важный трек открыли в конце учебного года, необходимо продолжить это направление и в новом учебном году», – рассказал руководитель управления по развитию УрФО Российского общества «Знание» Иван Попп.
Мероприятие прошло в рамках трека Знание.Карьера. Слушателями стали учителя начальных классов. Лектор рассказала о новых образовательных технологиях, которые активно используются в современной школе. Участники узнали, что такое педагогика удивления, в чем особенность проблемного обучения и зачем нужна теория решения изобретательских задач. Также лектор объяснила, почему важно, чтобы учитель помогал ребенку развивать коммуникативные навыки.
«Коммуникация, как вы понимаете, это не игра в одни ворота. И вот ребёнок, он прекрасно должен понимать, что коммуникация – это в первую очередь взаимодействие. Для того, чтобы тебя услышали, и чтобы ты мог получить ответную реакцию на то, что ты говоришь. И мы ищем форматы, с помощью которых это все можно развить наиболее успешно», – рассказала лектор.
Также Татьяна Дорохова рассказала, зачем нужно критическое мышление, как развить у ребенка умение фильтровать информацию и усваивать только важные и необходимые для жизни навыки. Также учителя узнали, почему важно замечать и совершенствовать уникальные личностные качества у учащихся.
